WESOŁE PRZEDSZKOLE w I półroczu 2009 r. wg deklaracji objęło łącznie 21 wychowanków. Systematycznie uczęszczało 16 - 18 dzieci.

Zajęcia prowadzone były przez cały tydzień, w godz. 7.00 – 14.00. przez dwóch wychowawców. Wychowankowie objęci byli opieką psychologiczno – pedagogiczną przez logopedę w formie grupowej i indywidualnej w wymiarze 2 godzin tygodniowo, co umożliwiło skorzystanie z terapii wszystkim potrzebującym dzieciom.

Dla pełnej realizacji projektu zakupiono wszystkim dzieciom książki, wyprawki plastyczne, do sali zabaw- dokupiono zabawki, pomoce dydaktyczne. Codziennie wydawane są nieodpłatnie dwa śniadania. Dzieci otrzymały również paczki choinkowe – słodycze i sanki. Opłacone zostały również - prowadzenie zabawy choinkowej przez Agencję Teatralną oraz zorganizowane występy teatralne grup objazdowych. Zakupiono urządzenia terenowe na plac zabaw. Zorganizowano wycieczkę autokarową do Giżycka – zabawy w Bajkolandzie, rejs statkiem, zwiedzanie wieży ciśnień z poczęstunkiem w kawiarni, zabawy na plaży miejskiej z obserwacją jeziora i spacerem na molo.

Dzieci uczestniczyły w zajęciach wychowawczo-dydaktycznych, które uwzględniały podstawę programową i treści zawarte w "Programie Wychowania Przedszkolnego XXI wieku”. związane np. z porami roku, ważnymi świętami, dotyczyły spraw bliskich dziecku – ich praw i obowiązków, tematyki ekologicznej, społecznej i patriotycznej.
Na zajęciach dodatkowych muzyczno-rytmicznych "Z muzyką na ty" nauczyły się wielu tańców integracyjnych. Kształciły poczucie rytmu, tempa i dynamiki. Rozwijały pamięć i słuch muzyczny. Zdobyte umiejętności dzieci eksponowały występując na licznych uroczystościach przedszkolnych i szkolnych takich jak: Dzień Babci i Dziadka, Dzień Rodziny, Ratujemy Ziemię.
W dniu 31 maja na pikniku rodzinnym odbyło się uroczyste otwarcie placu zabaw na boisku szkolnym. Rodzice przygotowali teren, splantowali powierzchnię i zasiali trawę. Wychowankowie, pod kierunkiem nauczycielki tańców starszych kolegów i koleżanki ze szkoły, rodziców i zaproszonych dzieci.
Wszyscy wychowankowie rozwijali również swoje umiejętności komputerowe poprzez uczestnictwo w organizowanych zajęciach w Centrum Komputerowym.

Zostały również wprowadzone w świat liter poprzez zabawy na podstawie metody I. Majchrzak i J.Cieszyńskiej

Rozwój dzieci monitorowany był i dokumentowany w kartach obserwacyjnych (grudzień - przełom maja i czerwca

Uczestnictwo dzieci w projekcie "Wesołego Przedszkola" przyczyniło się do podniesienia ich ogólnego rozwoju i przyczyniło się do podniesienia świadomości społecznej o potrzebie zapewnienia dziecku kontaktu z rówieśnikami, wspólnych zabaw i zajęć edukacyjnych.